La
clase comenzó con una actividad, realizada por nuestra compañera, para
identificar los roles tradicionales de los maestros y alumnos, en la cual todo
el salón coincidió en las mismas características: los profesores conductistas y
los alumnos sumisos y pasivos, entre otras cosas. y también identificamos sus
características modernas: asesor y guía para el maestro y activo y crítico para
los alumnos, entre otras.
Nuestra sorpresa al escuchar a la maestra
al finalizar la participación de nuestras compañeras fue grande. Ella nos
explico que estos roles son correctos, pero para maestros y alumnos de
educación básica, ya que es ahí donde se pueden apreciar mejor estas características.
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