En este blog reflexionaremos los temas vistos durante las clases de Taller de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
domingo, 28 de octubre de 2012
martes, 23 de octubre de 2012
La Radio Educativa
Otra herramienta de la cual puede hacer uso la educación, es la radio educativa.
La radio educativa en México tiene sus orígenes en el año de 1920 con José Vasconcelos como uno de sus iniciadores, surgiendo de la necesidad de transmitir programas educativos a grandes distancias donde la educación presencial no podía llegar.
En la actualidad esta se encuentra al alcance de todos, sin embargo las nuevas generaciones se enfocan más a una enseñanza visual.
La radio educativa debe cumplir con la función principal de cualquier tipo de radio: la reflexión sobre lo que se escucha. Además de que se desarrollen otras habilidades como el pensamiento crítico, la imaginación, la construcción de ideas, etc.
Es una buena herramienta para docentes y ámbito educativo, ya que tiene grandes alcances mayor accesibilidad, a diferencia de una televisión o el internet.
Por ejemplo en la Radio UANL ayuda a los alumnos de la facultad de Ciencias de la Comunicación a prepararse como profesionales, sin embargo existen otras radios que son totalmente educativas, es decir tratan temas específicamente sobre educación, con el fin de que los radioescuchas reflexionen y aprendan sobre el tema hablado.
Ahora, un podcast, es un programa de radio que pueden ser escuchados una y otra vez cuántas veces sea necesario, que también desarrolla habilidades del pensamiento.
Para finalizar, cabe mencionar que al igual que la programación de estudios, los programas de radio educativa deben ser adecuadamente estructurados para poderse transmitir y que cumplan con su objetivo.
domingo, 14 de octubre de 2012
Televisión Educativa
Como vimos en la clase pasada, la televisión educativa es una herramienta didáctica para el
profesor y no sólo se puede utilizar en una modalidad a distancia sino que
también se puede aplicarse en la
educación presencial.
En México la
televisión educativa, tiene sus inicios con la “telesecundaria” que son
programas basados en el currículo de la escuela secundaria, especialmente en
las zonas rurales. Sin embargo en México no se ha desarrollado por completo y
no se utiliza ya que no se cuenta con maestros suficientemente capacitados para
este tipo de enseñanza, ni la infraestructura que esta requiere.
La televisión
educativa es una modalidad muy costosa ya que se necesita de muchas personas
para lograr su realización, además requiere de mucho tiempo de producción, así
como una organización y una planeación exacta de los contenidos que se tomarán
en cuenta para la realización de un programa.
Algunas
ventajas de la televisión educativa es que puede llegar a muchas personas en un
mismo momento a grandes distancias y puede lograr la interacción de todos los alumnos.
Algunas
desventajas de la televisión educativa pudiera ser que los programas y
contenidos tienen una fecha de vencimiento, ya que el contenido tiene que ser
actualizado según los avances se vayan presentando en la sociedad y el
conocimiento.
Para que este
programa tenga éxito, consideramos que es importante la buena capacitación de
los maestros, tanto de los que realizan el programa educativo como los que están
en el salón de clases, además claro, del apoyo económico y social.
viernes, 5 de octubre de 2012
Estrategias Activas Para Desarrollar Competencias
Existen diferentes tipos de
estrategias, que podemos aplicar en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las estrategias activas para desarrollar
competencias, nos son muy útiles en cualquier nivel, pero a nivel medio y
superior, son ajustables en el proceso, ya que los alumnos tienen diversos y
más complejos procesos mentales, permitiéndoles desarrollar diferentes habilidades
y capacidades con dichas estrategias, como por ejemplo: trabajo en equipo,
pensamiento crítico y reflexivo, capacidad de análisis, etc.
No decimos que no se puedan aplicar a otro
nivel educativo, simplemente hay que adecuar las estrategias acorde al contexto
en el que se aplicará, siempre y cuando tratando de conseguir los resultados
esperados: son un excelente elemento para el aprendizaje de los niños, jóvenes
y adultos
El equipo expositor de este tema, hizo un
buen trabajo ya que implemento diferentes “estrategias para el desarrollo de competencias”, aplicando una
estrategia global, e integrando a todos los alumnos a participar, a trabajar en
conjunto con otros compañeros, y a desarrollar nuestro pensamiento crítico y
reflexivo, dando opiniones, y refutando lo que no nos había parecido, como
grupo consideramos que trabajamos bien, y nos quedamos con un aprendizaje muy
significativo con esta exposición – actividad.
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